Detailed Notes on المعالجة المعرفية السلوكية
Detailed Notes on المعالجة المعرفية السلوكية
Blog Article
يستخدم المسوقون مبادئ علم النفس المعرفي من أجل التصميم الإعلانات والمواد الترويجية التي تجذب الانتباه، وتعزز الاحتفاظ بالذاكرة، وتؤثر على عملية اتخاذ القرار لدى المستهلك.
نﯾـــــــﺳﻓﺎﻧﺗﻣ طـــــــﻘﻓ ﺔـــــــﯾﻟﺎﻌﻔﻧﻻا ﺎـــــــﻬﺗﻣﯾﻗ ﻲـــــــﻓ نﯾﺋﻓﺎـــــــﻛﺗﻣ رـــــــﯾﻏ ,مدﺧﺗـــــــﺳﯾﻓ نـــــــﻣ دـــــــﯾدﻌﻟا درـــــــﻔﻟا ﺎـــــــﻬﻧﯾﺣتاءارـــــــﺟﻹا
نرى أنماطاً أو مجموعات وسط بيانات عشوائية. مثال: يبدو شكل هذه السحابة مثل قطتك يا هند. انحياز التشاؤم:
على سبيل المثال، ركزت أعمال جان بياجيه على مراحل التطور المعرفي لدى الأطفال.
مثال: هذا الشاب ذو اللحية الطويلة لا بد أن إنسان ملتزم ولا يقطع فرضاً في الجامع. تحيّز تجانس المجموعة الخارجية
التسويق والدعاية والإعلان: إبلاغ الاستراتيجيات للتأثير على عملية صنع القرار لدى المستهلك.
نحكم على قوّة حجة ما من مدى معقولية نتيجتها وليس استناداً إلى قوة تأييدها للنتيجة. مثال: تذكر هند نظريتها الداعمة لنظريتك حول المؤامرة، مما يدفعك لتبني نظريتها وبشدّة رغم أنها لم تأتي إلا ببعض الدلائل في نظريتها. التوافر المتتالي:
يخبرنا علم النفس المعرفي التصميم من الواجهات والتكنولوجيا سهلة الاستخدام. فهو يساعد المصممين على إنشاء منتجات وأنظمة تتوافق مع القدرات والقيود المعرفية للمستخدمين، مما يعزز سهولة الاستخدام وتجربة المستخدم.
هذه النظرية ضرورية لفهم التفاعلات الاجتماعية والتعاطف. ترتبط العيوب في نظرية العقل بحالات مثل اضطرابات طيف التوحد.
جانب تفكير هو استراتيجية العمل يتضمن التعامل مع المشكلة من اتجاه مختلف. ال إستراتيجية يحاول إزالة الأساليب التقليدية والروتينية لحل المشكلات من خلال الدعوة إلى الإبداع تفكيروبالتالي إيجاد طرق غير تقليدية لحل مشكلة معروفة.
نحكم على الآخرين من خلال شخصياتهم ونحكم على أنفسنا وفقاً للظروف. مثال: تأخرت نور الامارات هند عن الفصل الدراسي؛ فهي فتاة كسولة.
تشير العمليات المعرفية إلى العمليات العقلية التي تنطوي عليها تفكير، حل المشاكل واتخاذ القرارات.
تستكشف نظريات التطور المعرفي، مثل مراحل التطور المعرفي لجان بياجيه ونظرية ليف فيجوتسكي الاجتماعية والثقافية، كيفية تطور القدرات المعرفية طوال مرحلة الطفولة. يصفون التقدم من العمليات المعرفية البسيطة إلى المعقدة.
فهو يوجه تطوير المناهج الدراسية التي تتوافق مع كيفية إدراك الطلاب للمعلومات ومعالجتها والاحتفاظ بها.